VIDEOS UNIDAD 2

* EL PROPOSITO DE LA ADMINISTRACION PUBLICA
Nos habla de Jean Bonnin estudiaba medicina.
Se decía que en el estado absolutista existía un desconocimiento sobre la administración ya que el poder era impune y arbitral, la nueva administración destaco por su carácter social y dependía de la ley y el derecho, se paso de un estado policía a un estado de derecho.
Bonin decía que el gobierno es la voluntad publica ordenada por lo que la administración publica es la voluntad publica accionante al gobierno.
La administración suprema del estado representa la división de la actividad del gobierno de cada uno de las partes que se divide el territorio.
Bonnin concebía los 4 principios de la administración:
1. Sociedad o comunidad con que nace
2. Objetivo: la conservación de la sociedad
3. La administración del gobierno de la sociedad
4. Acción social
Para evitar la corrupción se creo el código de administración que era aplicado para administración y administradores.

* OBJETIVOS DEL DESARROLLO DEL MILENIO
Aquí como tal no es un video es una plataforma en donde se busca  el esfuerzo mundial para erradicar la pobreza mundial y el hambre, lograr la igualdad de genero y el empoderamiento de la mujer, reducir la mortalidad infantil y materna, mejorar la salud reproductiva.

* MEXICO ADOPTA AL COMPLEJO ENTORNO ECONOMICO INTERNACIONAL
Nos habla del dólar subió a raíz de la mejoría de los indicadores clave de EEUU gracias a la desaceleración de china y la apuesta en marcha del programa de estimulo en la zona Europa-Japón

* LA OECD. ORGHANIZACION PARA LA COOPERACION Y DESARROLLO PARA LOS PAISES
Misión: promover que mejore la economía y el bienestar social de los países que lo integran, los Países que lo integran son países industrializados o en desarrollo
Promover tecnología y educación.
Se dice que el PIB= horas trabajadas + productividad
Incrementos de la productividad= crecimiento sostenible de la economía
Importancia del crecimiento:
- Diferenciación respeto a los competidores
-  Crecimiento de activos intangibles
- Aumento de competitividad
- Innovación interna
- Generación de conocimiento
- Transferencia de empresas
- Creación de valor

* FONDO MONETARIO INTERNACIONAL
Nos indica la plataforma del FMI en donde nos habla que
- El FMI observa que el crecimiento mundial ha perdido fuerza y advierte de que el estancamiento económico podría avivar los llamados a adoptar medidas proteccionistas
- Inflación y crecimiento bajas dificultan la reducción de la deuda
- Una gobernabilidad empresarial mas fuerte significa mayor resiliencia financiera para los mercados emergentes
- El FMI incorpora un renmimbi chino a la cesta del derecho especial de giro
- Como allanar el camino del comercio

VÍDEO: HISTORIA DE OS DERECHOS HUMANOS

DERECHOS. COSAS A LAS QUE ESTAS AUTORIZADO O SE TE PERMITEN: LIBERTADES QUE ESTÁN GARANTIZADAS
*HUMANOS. MIEMBRO DE LA ESPECIE HOMO SAPIENS; HOMBRE, MUJER O NIÑO; UNA PERSONA
* DERECHOS HUMANOS: SON LOS QUE TIENES POR SER HUMANO. EJEMPLO: EL DERECHO A LA VIDA.
*CIRO EL GRANDE CONQUISTO BABILONIA HIZO UN ACTO COMPLETAMENTE REVOLUCIONARIO, AL DECLARAR A TODOS LOS ESCLAVOS LIBRES, QUE LA GENTE TENIA LA LIBERTAD DE ESCOGER SU RELIGIÓN, ESTO FUE DOCUMENTADO EN EL CILINDRO DE CIRO Y ASÍ NACIERON LOS DERECHOS HUMANOS, TODO ESTO SE EXTENDIÓ A GRECIA, LA INDIA Y A ROMA, LAS PERSONAS SEGUÍAN NATURALMENTE CIERTAS LEYES AUNQUE NO SE LES PIDIERA "LEY NATURAL", FUERON PISOTEADOS POR LOS QUE TENÍAN EL PODER, 1000 AÑOS DESPUÉS EN INGLATERRA SE LOGRO QUE EL REY ACEPTARA QUE NADIE PODÍA INVALIDAR LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS, ESTABAN PROTEGIDOS HASTA   CIERTO PUNTO, UN GRUPO DE REBELDES BRITÁNICOS DECLARARON SU INDEPENDENCIA ANTES DE QUE EL REY ACEPTARA QUE TODOS LOS HOMBRES ERAN IGUALES.

1948 DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS

VÍDEO: LA DOCTRINA DE SHOCK

DECÍA MILTON FRIEDMAN QUE LAS IDEAS TIENEN CONSECUENCIAS.

NOS HABLA DEL PLAN MARSHALL
* SE BUSCABA LA DEMOCRACIA
* LA URSS TENIA UN NUEVO LÍDER(BORBASHKO) ESTABA ENTRE LA MITAD DEL CAPITALISMO Y DEL CONSUMISMO, YA QUE BUSCABA RECONSTRUIR LA ECONOMIA DE RUSIA.
*MOSCU SE CONVIRTIÓ EN EL "SALVAJE OESTE"
* OLIGACARTS: EMPRESARIOS MILLONARIOS
* EN IRAK:
-EN 1991 POR CADA 100 SOLDADOS HABÍA UN CONTRATISTA
-EN 2003 POR CADA 100 SOLDADOS HABÍA 10 CONTRATISTA
-EN 2006 POR CADA 100 SOLDADOS HABÍA 33 CONTRATISTA
-EN 2007 POR CADA 100 SOLDADOS HABÍA 70 CONTRATISTA
-EN 2008 HABIAN MAS CONTRATISTAS QUE SOLDADOS

VÍDEO: EL BANCO DE MÉXICO

EL BANCO DE MÉXICO SE CREO EL 25 DE AGOSTO DE 1925, BAJO EL GOBIERNO DE PLUTARCO ELIAS CALLES, COMENZANDO SU FUNCIONAMIENTO EL 01-09-1925.

ES AUTÓNOMA DESDE 1994

SUS PRINCIPALES FUNCIONES SON:
* EMITIR PAPEL-MONEDA
*DARLE EL PAPEL-MONEDA NACIONAL
* REGULAR LA MONEDA CIRCULANTE
*FORMULAR LA POLÍTICA MONETARIA: LO QUE SE DEBE Y NO HACER CON EL DINERO
* CONTROLAR LA INFLACIÓN
* EL AUMENTO DE LA INFLACIÓN QUE CAUSARA UN DÉFICIT
* LA DISMINUCIÓN DE LA INFLACIÓN QUE DARÁ COMO RESULTADO: EL AHORRO, INVERSIÓN, CAPACIDAD PRODUCTIVA.

LA JUNTA DE GOBIERNO Y SU GOBERNADOR SON LOS QUE MANEJAN (AGUSTÍN CASTES) DE LOS CUALES SON 4 SUBGOBERNADORES Y 1 GOBERNADOR.

UNAM

EMBLEMA

La Universidad Nacional Autónoma de México fue fundada el 21 de septiembre de 1551 con el nombre de la Real y Pontificia Universidad de México. Es la más grande e importante universidad de México e Iberoamérica. Tiene como propósito primordial estar al servicio del país y de la humanidad, formar profesionistas útiles a la sociedad, organizar y realizar investigaciones, principalmente acerca de las condiciones y problemas nacionales, y extender con la mayor amplitud posible, los beneficios de la cultura.

La Universidad Nacional Autónoma de México ha desempeñado un papel protagónico en la historia y en la formación de nuestro país. Las tareas sustantivas de esta institución pública, autónoma y laica son la docencia, la investigación y la difusión de la cultura.

En el mundo académico es reconocida como una universidad de excelencia. La UNAM responde al presente y mira el futuro como el proyecto cultural más importante de México.

La UNAM es un espacio de libertades. En ella se practica cotidianamente el respeto, la tolerancia y el diálogo. La pluralidad de ideas y de pensamiento es apreciada como signo de su riqueza y nunca como factor de debilidad.

EL LEMA

"Por mi raza hablará el espíritu", revela la vocación humanística con la que fue concebida. El autor de esta célebre frase, José Vasconcelos asumió la rectoría en 1920, en el marco de la Reforma Universitaria latinoamericana, y en una época en que las esperanzas de la Revolución mexicana aún estaban vivas; había una gran fe en la patria, y el ánimo redentor se extendía en el ambiente. Se "significa en este lema la convicción de que la raza nuestra elaborará una cultura de tendencias nuevas, de esencia espiritual y libérrima"

EL ESCUDO

Los campos de batalla serían los de la cultura y la educación sería un medio para lograr una nueva época en el país en la que los mexicanos tengan presente la necesidad de fusionar los pueblos y la cultura a partir de los factores espirituales, la raza y el territorio, plasmando la unificación de los iberoamericanos. Estos elementos quedaron plasmados en el Escudo Universitario, representado por el águila mexicana y el cóndor andino, formando un águila bicèfala, apoyada en una alegoría de los volcanes y un nopal, significado de las raíces de los mexicanos. En la parte central del escudo se encuentra el mapa de América Latina, que va desde la frontera norte de México hasta el Cabo de Hornos . Enmarcando a este mapa se encuentra la frase Por mi Raza hablara el espíritu. En la parte superior del escudo hay un listón que dice Universidad Nacional Autónoma de México. los campos de batalla serían los de la cultura y la educación sería un medio para lograr una nueva época en el país en la que los mexicanos tengan presente la necesidad de fusionar los pueblos y la cultura a partir de los factores espirituales, la raza y el territorio, plasmando la unificación de los iberoamericanos. Estos elementos quedaron plasmados en el Escudo Universitario, representado por el àguila  mexicana y el còndor andino , formando un águila bicéfala, apoyada en una alegoría de los volcanes y un nopal, significado de las raíces de los mexicanos. En la parte central del escudo se encuentra el mapa de América Latina, que va desde la frontera norte de México hasta el Cabo de Hornos. Enmarcando a este mapa se encuentra la frase Por mi Raza hablara el espíritu. En la parte superior del escudo hay un listón que dice Universidad Nacional Autónoma de México.

VIDEO: LA TECNOLOGÍA DE ESTUDIO

El vídeo nos habla de como a lo largo de nuestra trayectoria escolar no nos han enseñado como aprender, solo hemos estado memorizando lo que nos enseñan, el memorizar respuestas, es por eso que se ha buscado métodos para encontrar la     mejor forma de aprender.

Nos menciona 3 barreras del estudio:

1. ABURRIMIENTO CUANDO INTENTAS ESTUDIAR ALGO, A ESTO LO DENOMINAMOS "LA AUSENCIA DE MASA"

2. CUANDO NO PASAS UN PASO Y TE ADELANTAS; "UN GRADIENTE EXCESIVO"

3. NO TIENES IDEA DE LO QUE LEES " LA PALABRA MAL ENTENDIDA"

La ultima es una de las mas importantes ya que como menciona el vídeo, aveces solo hacemos las cosas por inercia, leemos los libros solo por leer, no entendemos lo que leemos, ya que nos fallan la comprensión.

MUSEO MEMORIA Y TOLERANCIA

Es un museo que nos muestra los diferentes fenómenos que han transcurrido a lo largo de la historia, como han impactado a nivel mundial y que hay detrás de cada hecho, es museo que realmente logra sensibilizarte, nos habla de todos los crímenes que el propio gobierno a provocado, que la lucha de poderes siempre esta a la vanguardia, nos muestra los maltratos que sufrían en la segunda guerra mundial, también como los genocidios de armenios y ruanda, etc

La definición de genocidio que se ha adoptado es la de la "Convención para la prevención y la sanción del delito de genocidio" de 1948. Es por ello que se exhiben aquellos crímenes perpetrados a partir del Siglo XX que han sido reconocidos como genocidio, o están en proceso de serlo, por tribunales o comisiones de la verdad.

Nos dice que después de la segunda guerra mundial se creo la ONU (ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS) y una de sus principales funciones es asegurara la paz entre países de todo el mundo, algo que me hizo pensar,  la ONU esta integrada por un pequeño grupo de personas de diferentes país y ellos son los encargados de valorar si un fenómeno o problema se vuelve genocidio o no, como tal el museo nos muestra tantos fenómenos que han quedado impunes, gracias a que la ONU no lo categoriza como tal, entonces como puede haber una organización que sirve para "defender" nuestros derechos si al final del día siempre termina en corrupción y en la lucha de Intereses , sin importar cuanta gente muera solo por conseguir un poco mas de poder....

Nos habla también de la tolerancia de saber que al igual que tu cada quien es diferente en ideas, pensamientos, costumbres, etc. y que al día de hoy existe mucha discriminación en nuestro país y en cualquier parte del mundo. en que hoy en día estamos llenos de prejuicios, etiquetando o subestimando gente por el simple hecho de su apariencia, es quizá que tal vez los gobiernos muchas veces no tengan la culpa de todo, somos nosotros como pueblo los que inculcamos esos valores a nuestros futuros hijos, hermanos, etc. somos nosotros los creadores de esos paradigmas que día a día nos estancan para exigir y hacer un mundo mejor, no se trata solo de tolerar sino de respetar

En lo particular me gusto mucho el museo, me causo muchos sentimientos y el darme cuenta de que estoy haciendo yo para cambiar mi entorno.